潛山第二中學(xué)新校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的東門(mén)河之濱，毗鄰美麗的二喬公園，倚天柱鐘靈毓秀，臨皖河騰蛟起鳳，無(wú)數(shù)青年在這里含英咀華。如今，潛山二中知名度和美譽(yù)度正與日俱增，名副其實(shí)地成為皖國(guó)之都的教苑明珠。

這里歷史厚重、人杰地靈。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，幾代二中人篳路藍(lán)縷、弦歌不輟，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程、六十余年的文化積淀，鑄就了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機(jī)。2013年5月晉升為“安徽省示范高中”，同年10月整體搬遷至新校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近1600人，教職工150人，其中高級(jí)教師70余人。近幾年來(lái)，教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人、省級(jí)一等獎(jiǎng)2人、省級(jí)二等獎(jiǎng)1人，獲安慶市級(jí)一等獎(jiǎng)14人，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的全覆蓋；有市縣級(jí)教壇新星8人，國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人30余人。多位教師獲市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，一大批教師在國(guó)家、省、市優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文評(píng)比、技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校在課題研究、青年教師培養(yǎng)、年級(jí)部管理、校園足球等方面工作也走在我市同類(lèi)學(xué)校前列。

這里設(shè)施完善、清新幽雅。校園占地145畝，花樹(shù)成行、芳草青青、白鴿徜徉。校園內(nèi)，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)布局合理，錯(cuò)落有致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。教學(xué)樓寬敞明亮， 科教樓美觀氣派，塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)充滿(mǎn)生機(jī)與活力，標(biāo)準(zhǔn)化的食堂、學(xué)生公寓、校園超市讓師生生活便捷舒適，理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)已全面滿(mǎn)足了現(xiàn)代教育教學(xué)的要求。教室全部配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。

遷入新校區(qū)以來(lái)，學(xué)校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，深化改革，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。尤其是近一年來(lái)，學(xué)校著力打造潛山二中的知名品牌，實(shí)現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展的嶄新局面。

一年來(lái)，二中“品格教育”拓展延伸，已成為潛山市第一批品格教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2019年9月新學(xué)期伊始，學(xué)校邀請(qǐng)野寨中學(xué)品格教育工作室主任徐富貴向全體高一新生做了“品格立人”的品格教育報(bào)告會(huì)，為期一個(gè)月的“嚴(yán)紀(jì)律、去陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”宣傳活動(dòng)隨即展開(kāi)。學(xué)校深入挖掘校園文化內(nèi)涵，豐富德育內(nèi)容。愛(ài)心助學(xué)、志愿服務(wù)等特色活動(dòng)傳承校園文明；黑板報(bào)評(píng)比、升旗儀式等常規(guī)活動(dòng)注重實(shí)效；舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、籃球、排球、足球等協(xié)會(huì)的成立培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等校園文化盛事共展師生才情；主題班會(huì)、合唱比賽等活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，意義深遠(yuǎn)。

一年來(lái)，學(xué)校謹(jǐn)遵“礪志、修身、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，制定了“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“程序管理，量化評(píng)估，務(wù)實(shí)高效”的管理理念，注重制度建設(shè)，完善年級(jí)部負(fù)責(zé)制和各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度，在“精、細(xì)、實(shí)”上下功夫，邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，形成了有二中特色的管理模式。學(xué)校成功實(shí)施了校園封閉管理，推行班級(jí)管理周制度，激發(fā)學(xué)生參與制度制定及管理評(píng)價(jià)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理，從而高效地做好了課余時(shí)間段的管理。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)教研的精準(zhǔn)施策，逐步優(yōu)化教學(xué)秩序管理體系，將隨堂、跟蹤、推門(mén)聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來(lái)，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

一年來(lái)，學(xué)校發(fā)展日新月異。二中淳樸的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)已受到社會(huì)各界的好評(píng)，科學(xué)的管理、一流的師資、逐步上升的教育教學(xué)成績(jī)更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳話(huà)。教師更敬業(yè)，學(xué)生更自律，校園管理日趨嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)勤勉治學(xué)，制度約束力和工作的執(zhí)行力得以增強(qiáng)；從我做起、從身邊事做起，每一位二中人的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和主人翁意識(shí)得以不斷提升。

曾幾何時(shí)，二中經(jīng)歷了幾度改制的坎坷。睿智的二中人，一路奮進(jìn)一路歌，從未言棄。一批又一批為人師者，帶著對(duì)學(xué)校未來(lái)美好的信念，以滿(mǎn)腔的熱忱和對(duì)教育的熱愛(ài)，默默耕耘。今天的潛山二中，上下一心，和衷共濟(jì)，以頑強(qiáng)拼搏的意志和博愛(ài)平等的胸懷，乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)。