一支粉筆，兩袖微塵，他扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)二十余年；

三尺講臺，四季耕耘，他放飛無數(shù)鄉(xiāng)村孩子們的夢想。

潛山市潘鋪初級中學一級教師汪其保，1998年師范畢業(yè)后便回到家鄉(xiāng)，多年如一日堅守鄉(xiāng)村教學一線。物理老師、班主任、教導處副主任，他身兼多職，卻始終秉持一個信念：“學生就是我的一切！”

春風化雨，潤物無聲。汪其保老師用心陪伴孩子們，為鄉(xiāng)村教育無怨無悔，也迎來了無數(shù)掌聲與肯定。2011年他獲得安慶市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽第一名、2016年獲得教育部部級優(yōu)課、2019年獲得馬云鄉(xiāng)村教師獎……

學高為師，身正為范。在鄉(xiāng)村教育的生涯中，他用自己點滴的言行影響孩子們，精心呵護每一株正在拔節(jié)育穗的“幼苗”茁壯成長。

周記本里的師生情

在汪其保老師的辦公桌上，厚厚的教案和試卷旁，一摞整齊擺放的筆記本格外引人注意，不同于普通的學生作業(yè)本，這些筆記本色彩鮮艷、大小不一，正如青春期的少年們一般個性鮮明。“這是孩子們的周記本，他們把心里話寫在里面，可以說，是我和孩子們之間一種特殊的對話。”

地處鄉(xiāng)村的潘鋪初級中學周圍有十個村莊，汪其保老師所教的班級里，大部分都是留守少年。14歲的周曉欣就是其中之一。曉欣的爸爸常年在外跑車，媽媽起早歇晚地張羅小吃生意，爺爺奶奶年事已高。家人無法給予她學習上的幫助，也難以捕捉到她的心緒變化。

9月，升入初中二年級的曉欣開始學習物理，面對這樣一門全新的理科課程，她的心里有一些畏懼。“聽同學說，物理很難，而我又從來沒有接觸過，害怕自己學不好……”她在周記本里寫道。

汪其保老師仔細地“傾聽”，認真地回復，知心的話語寫滿一頁頁紙，他還會在批改作業(yè)的時候，為曉欣寫上“加油”、“你真棒”這樣的批注，鼓勵她堅定信心。

“老師要做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。”汪其保老師牢記這樣一句話，他珍惜與孩子們的每一次“交流”，在小小的周記本里傳遞真情。

讓鄉(xiāng)村孩子展翅高飛

知識改變命運。汪其保老師深知，鄉(xiāng)村的孩子尤其是貧困家庭的孩子，唯有接受良好的教育，才能阻斷貧困的代際傳遞，而自己作為一名鄉(xiāng)村教師，無疑責任重大。因此，他年復一年潛心教研，不斷創(chuàng)新教學方法，因材施教。他的理論課淺顯易懂，實驗課生動有趣，學生啟迪了智慧，養(yǎng)成了主動思考的習慣，從而能夠打下全面發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

2014年的9月10日，15歲的趙鋒，剛剛走進汪其保老師的課堂。那個時候，小鋒家還是建檔立卡貧困戶，經(jīng)濟拮據(jù)、家庭負擔重。汪其保老師發(fā)現(xiàn)，雖然小鋒不怎么愛說話，但卻對物理有著濃厚的興趣，并且理科思維非常強。“汪老師給了我很多關(guān)注，課上多給我機會提問，課下也經(jīng)常輔導我功課，每一次進步都會獲得他的表揚。”小鋒記憶猶新，感恩之情溢于言表。6年后的今天，小鋒已蛻變成一名陽光自信的青年，成功考入清華大學，在自然科學的深海里遨游。“如果沒有汪老師對我的引導，我也不會沖破家庭與學習的重重阻礙，飛向高空。”小鋒說。

“馬云獎”開啟新征程

2020年1月初，正值隆冬，但海南三亞卻依然溫暖如春。汪其保老師與全國其他99名鄉(xiāng)村教師一起，站在“馬云鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮的舞臺中央，接受屬于他的證書和獎杯。

“馬云鄉(xiāng)村教師獎”是馬云公益基金會重點關(guān)注的教育領(lǐng)域的項目之一，汪其保老師過關(guān)斬將，通過層層選拔獲得了這份榮耀。有了基金會的幫助，他能夠?qū)W習到更多先進的教育教學理念與方法，更好地運用教育智慧解決教育問題。

“獲獎讓我更有力量，把這種對鄉(xiāng)村教師的職業(yè)認同感傳播下去，激發(fā)青年教師投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱情，讓鄉(xiāng)村孩子擁有更加美好的未來！”汪其保老師滿懷信心。